пятница, 9 июня 2017 г.

Список для летнего чтения
(с 4 в 5 класс)


Обязательная литература
Мифы Древней Греции (по выбору учащихся)
Мифы Древних славян
Сказки народов мира (по выбору учащихся)
Легенды и предания. О граде Китеже. Атаман Кудеяр. Про Никитушку Ломова
А. Пушкин «Руслан и Людмила»
Г. Х. Андерсен «Снежная королева», «Истинная правда»
Ш. Перро «Золушка»
П. Бажов «Каменный цветок»
И. Крылов Басни
Эзоп «Рыбак и рыбка», «Лев и Мышь», «Лисица и виноград»
Жан де Лафонтен «Лисица и виноград»
И. Тургенев «Муму»
Л. Толстой «Кавказский пленник»
В. Гаршин «Сигнал»
Л. Андреев «Кусака»
А. Куприн «Белый пудель»
А. Пушкин «Обвал»
К. Паустовский «Мещёрская сторона»
Е. Носов «Тридцать зёрен», «Как ворона на крыше заблудилась»
В. Шукшин «Жатва»
Ю. Казаков «Тихое утро»
В. Солоухин «Мститель»
Р. Брэдбери «Мальчик-невидимка»

Литература для внеклассного чтения в 5 классе (с 4 на 5 класс)

Русская литература
В. Жуковский «Лесной царь»
В. Короленко «Дети подземелья»
В. Катаев «Белеет парус одинокий»
М.Пришвин «Кладовая солнца»
А.Чехов «Каштанка»
М. Зощенко «Великие путешественники»
Е. Носов «Трудный хлеб»
В. Белов «Скворцы»
А. Алексин «Как ваше здоровье», «Самый счастливый день»
Д. Кедрин «Зодчие»
Т. Габбе «Город Мастеров или Сказка о двух горбунах»
А. Толстой «Иван да Марья»
П. Бажов «Малахитовая шкатулка»
Б. Шергин «Волшебное кольцо»
А. Куприн «Синяя звезда»
М. Салтыков-Щедрин Сказки («Богатырь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Медведь на воеводстве»)
А. Платонов «Волшебное кольцо», «Никита», «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка»
П. Ершов «Конёк-Горбунок» 
В. Жуковский «Сказка о царе Берендее», «Об Иване-царевиче и сером волке»
Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
В. Астафьев «Белогрудка»
Зарубежная литература
Д. Дефо «Робинзон Крузо»
М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльбери Финна»
Р.Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена»
Ж.Верн «Таинственный остров»
А.Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста», «Пеппи Длинный чулок» 
Д.Лондон «Любовь к жизни»
Д.Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
Р. Брэдбери «Каникулы», «Зеленое утро»
О.Уайльд «Кентервильское привидение»
Т.Х.Уайт «Свеча на ветру»
М. Метерлинк «Синяя птица»
Э.По «Лягушонок»
Р. Саути «Суд Божий над епископом»
Ф.Шиллер «Перчатка»
О.Уайльд «Счастливый принц»
Н. Готорн «Снегурочка»
А. Экзюпери «Маленький принц»
Л. Кэрролл «Алиса в стане чудес»
Р. Киплинг «Маугли»
И. В. Гёте «Рейнеке-лис»
Д. Даррелл «Говорящий свёрток», «Зоопарк в моём багаже»
Д. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Сказки по телефону»
Э.С. Томпсон Рассказы о животных



Изучение всего списка обязательной литературы займет примерно 30 минут в день (6-7 страниц текста). Полезным для школьника станет ведение читательского дневника, выразительное чтение вслух и заучивание понравившихся стихотворений наизусть.

воскресенье, 28 мая 2017 г.

Последний звонок



Мы в походе


















 





Музей истории города Печоры пригласил учащихся 4-б класса  встретиться с автором выставки «Дерево любви», эстонским   художником - графиком Вииве Ноор.
   Вииве Ноор – художник-иллюстратор, графический дизайнер, руководитель отдела книжной графики в Ассоциации графических дизайнеров Эстонии, вице-президент Международного совета по детской и юношеской литературе в Эстонии, искусствовед и куратор Эстонского центра детской литературы.
     Выставка "Дерево любви" подготовлена совместно с Псковской канцелярией генерального консульства Эстонской республики в Санкт-Петербурге.

     За чашкой чая художник поделилась планами на будущее.


На последнее занятие клуба «Любознайки» пришли ученики 4-б класса.
Библиотекарь Баскаль А.С. провела для ребят экскурсию по всем отделам взрослой библиотеки. Сначала Альбина Серафимовна рассказала об истории создания библиотеки.
   Ребята очень внимательно слушали о том, что наша Печорская ЦРБ организована 26 августа 1944 года.  На первом этаже, где сейчас находится абонемент, был ресторан, а в помещении, которое сейчас занимает детская библиотека, был мебельный магазин. На третьем этаже был банк. 
Ребята узнали о больших  возможностях  библиотеки, об услугах, предоставляемыми её пользователям, с читательскими абонементами и читальным залом.
 Работники библиотеки собирают книги, делая специальные заказы в книжные магазины, некоторые книги подарены читателями: так создаётся книжный фонд библиотеки. Ребята узнали, что такое каталог. В небольших ящичках собраны карточки. Их ровно столько, сколько книг в библиотеке. На каждой карточке мы найдем фамилию автора книги, ее название, фамилию художника, который делал рисунки к этой книге. Здесь же указан  город, где была напечатана книга, год, в котором ее выпустили, количество страниц.
Карточки расположены в строгом порядке, как и книги на полках, в соответствии с разделом. Найти нужную книгу вам поможет библиотекарь.
  Воодушевленные новыми знаниями о том, как устроена библиотека изнутри, ребята долго не хотели расходиться: задавали вопросы, разглядывали книги, сами пробовали находить интересующие их названия при помощи электронного каталога. И почти все пообещали прийти с родителями, чтобы записаться во взрослую  библиотеку и читальный зал.


пятница, 5 мая 2017 г.



Учащиеся 4-б и 4-в классов были приглашены  на урок  Мужества  «Мы этой памяти верны»
Урок  организовали и провели педагоги Дома творчества  вместе с кружковцами. Перед детьми раскрыли значение празднования Дня Победы, рассказали о том, что Великая Отечественная война была войной освободительной, потому что победа над фашизмом знаменовала победу над смертью, разума над безумием, счастья над страданием. И что наравне со взрослыми в Великой освободительной борьбе за нашу Родину принимали участие юные защитники, подростки – пионеры и комсомольцы. Ведь война перечеркнула всё. Привычная жизнь превратилась в ад: деды, отцы, старшие братья уходили на фронт и не возвращались, бомбы сыпались на наши головы, начался голод, школы стали закрываться, женщины и дети пошли работать на заводы, где выпускали снаряды. Гибли целыми семьями, появилось много сирот. Все они были лишены детства. Но всё это не сломило русский народ. Все боролись. Даже дети работали, помогали взрослым: воевали в действующей армии, в партизанских отрядах.
 Ученики  посмотрели праздничный концерт, организованный юными кружковцами.
В завершении дети сделали вывод о том, что им, поколению XXI века, должно быть дорого будущее планеты. Наша задача – беречь мир, чтобы люди земли встречались не на поле боя, а в труде, на дорогах мира и братства.

Проведение подобных мероприятий воспитывает в детях чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах юных участников Великой Отечественной войны, учит уважать тех, кто защищал Родину от фашизма. 

вторник, 2 мая 2017 г.




Уважаемые родители!

МБОУ "Печорская гимназия" имеет возможность предоставить  услугу СМС -информирования о прибытии и выбытии Вашего ребенка  из школы. В портфеле ученика будет находится специальная пластинка. Как только ребенок переступит порог школы, на Ваш телефон будет приходить соответствующее СМС- уведомление. Стоимость данной услуги: приблизительно 100 рублей в месяц.

понедельник, 1 мая 2017 г.


Готовимся к благотворительной ярмарке 
 в    Печорской гимназии, 
                          которая состоится 5 мая в 12 часов

 Уважаемые родители! Помогите детям в участии в ярмарке. Мы пойдем в школу к 11 часам, чтобы подготовить столы для торговли. А ЧЕМ БУДЕМ ТОРГОВАТЬ? И  КТО ПОМОЖЕТ В ТОРГОВЛЕ?Нам нужна Ваша помощь!!!!!


пятница, 21 апреля 2017 г.

26 апреля собираемся в 18 часов в 3 кабинете на собрание.
 Продолжение темы собрания от 19 апреля
Явка всех родителей обязательна!!!!

среда, 12 апреля 2017 г.


Готовимся к благотворительной ярмарке 
 в    Печорской гимназии, 
                          которая состоится 5 мая.


четверг, 6 апреля 2017 г.

Правила поведения при пожаре






    5 апреля ко Дню птиц в клубе  4-б класса «Любознайки» при городской библиотеке  был проведен час экологических знаний «Птицы у нашего дома».
     Этот праздник отмечается в библиотеке традиционно, и ребята заранее к нему готовятся. В этом году библиотекарь Баскаль Альбина Серафимовна  предложила ребятам обратить внимание не на экзотические виды пернатых, а на птиц средней полосы России, которых можно увидеть у каждого дома.      Ребята  оказались наблюдательны и отметили такие виды знакомых им птиц, как грач, ворона, сорока, ласточка, воробей, синица, скворец. За несколько минут ребята постарались вспомнить все, что знали об этих пернатых друзьях и презентовать это остальным. Выступления получились содержательными: сравнили окраску, голоса, повадки и поведение, места обитания. Библиотекарь с помощью презентации дополнила сообщения и открыла ребятам несколько новых фактов.
Ребята дружно отвечали на вопросы викторины «Особые птицы», отгадывали загадки про птиц, называли пословицы и поговорки, в которых есть названия птиц, показали хорошие знания об образе жизни птиц и их повадках.   
Юные читатели узнали, что птиц на земле столько, что не хватит целой жизни, чтобы их пересмотреть.
Закончилось мероприятие словами библиотекаря: «Давайте, ребята, так относиться к птицам, чтобы они нас не пугались, чтобы звонкие песни их радовали наш слух всегда. Ведь они, так же как и все мы, нуждаются в заботе и внимании. Особенно зимующие птицы, потому что им так недостает корма в лютые морозы»












Правила у водоема

















Уважаемые родители! Сделайте   детям вкладыш в дневник " Мой безопасный маршрут"( с внесением в него графика движения автобусов-если добирается до школы на автобусе) до 11 апреля

Правила поведения в автобусе